教学法分类
- 讲授法
- 直导式
- 指导发现式
- 探究式
三大学习理论
- 吸收理论
- 行为理论
- 认知理论
教学目标
布鲁姆教学目标分类：
- 知道
- 理解
- 应用
- 分析
- 综合
- 评价
学习内容分类：
- 知识
分为事实性知识和概念性知识。事实性知识分为事实和程序，概念性知识分为概念和原理。
- 技能
分为动作技能、认知技能、交互技能。
- 情感
情感、态度和价值观。
教学过程设计
准备
- 安心学习
- 激发学习动机
输入
- 抓住注意力
- 激活旧知
- 组织教学内容
- 轻教学
加工
- 以问题开始
- 以对话维持
- 以反思检视
输出
反思
参考链接
- 简明教学设计11讲,by 郑杰.